[心得] 高考二級人事行政第一試初體驗 @ 臨時停靠站

作者: iloveps (psilove) 看板: Examination
標題: [心得] 高考二級人事行政第一試初體驗
時間: Sun Sep 20 22:09:45 2009

前言：（最下面有給大家的禮物喔）
不久前才經歷人生第一次高普考落榜，揮別難過的心情後，
緊接著參加19、20兩天的高考二級人事行政考試。

高考二級分兩試，筆試及口試，合先敘明（聽說申論題要這樣寫...）

考試心得：
考前大概就知道是一場硬仗，實際去考後，才發現真的很硬！
不過考完高普考後，我倒是沒有閒著，在大部分的人等放榜的時間，我看了

空大行政學上下冊、宋文行政學經典申論、程薇2007年保成心理學、
行政法金鑰、林清行政法總論、各國跟考銓的總複習題庫，
（小聲：加上臉書跟PS3的鋼彈戰記...）
但是我都還沒有上榜的把握。

這次人事行政大概有300多人報考，錄取3個，不過缺考的人也不少，
我那一區缺考11個，整個人事行政最後剩下8個在考...

看了一下，缺考的有些是今年高普考上榜的人，剩下的人不外乎是
1.高普考或其他考試沒上榜者
2.在職公務員
3.第一次參加國考者
4.已上榜尚未任職者

各科心得：
我只能說不愧是高考二級，考題很活，死背參考書答案不會活用的人等死吧！

第一科：憲法與英文
前兩題是憲法，後兩題是英文

第一題問正當法律程序，要你解憲法的條文跟刑事訴訟及公務員懲戒的大法官解釋
以及研判程序

我答憲法第八條跟二十三條（這兩條最熟）
解釋人身自由的提審制度跟比例原則、法律公益原則及法律保留原則。
刑事訴訟釋字答653、654結合憲法第16條
公務員懲戒釋字答243、298、491
最後研判程序就以491裡面的正當程序之有無做判斷（立場公正的委員會、告示救濟...）

第二題很生活化的題目，問目前立法委員一黨獨大的局面，為何第三黨無問政空間
如何改造及監督國會

先答為何第三黨無問政空間
我答是制度面（民主政府的多數決）及政治生態（長期由兩黨獨大）
再答第三黨無問政空間造成的影響會造成少數團體的政見無法表達
最後提改造跟監督，我提出
重要事項應交由黨團協商、合理限制政黨比例、獨立的委員會之建立

第三題是英翻中，第四題是400字英文作文(我英文不是很好，有點亂寫)

簡單的說這一科就是熟背憲法第7∼24條（常考）跟相關大法官釋字
平常要多看報紙跟政論節目？英文要靠實力...

第二科：國文測驗、公文、作文
基本上難度跟高普考一樣，沒有啥好說的...
不過這作文題目不好寫：我理想中的國家未來

第三科：行政法研究
跟去年一樣出了三題，
第一題問共同管轄發生的原因？訴願管轄機關、行政訴訟的被告為何？

這一題不是很會寫，先用管轄恆定原則來解
最後用了訴願法第4條及第5條、行政訴訟法第24條解另外兩個

第二題問損害賠償的雙軌制，人民的正確救濟途徑

先寫雙軌制，將國賠法跟行政訴訟的合併請求分開作介紹
之後提出第一次權利救濟跟第二次權利救濟作結論

第三題問不服通傳會的管轄問題

先在前言破題，把最高行政法院的決議帶出來，之後按照題目解答
相關法制先以中央行政機關組織基準法介紹獨立機關的定義，
再提行政訴訟法的適用對象，說明通傳會不是國防組織跟檢察機關，
引出訴願法第4條以下規定
補上釋字613號的補充解釋、學說見解跟司法實務結束第一天的考試。

第四科：行政學研究
這一科真的是活到某個境界了...跟去年的考題完全不一樣＠＠

第一題問行政改革運動，問你有哪些相關理論跟基本觀點
我是扯到政府改造，簡單說明一些理論後做結論

第二題問全球化及知識經濟、資訊社會的時代，政府行政應如何發展？
我以三個重點串連：治理、電子化政府、社會網絡

第三題問行政首長的領導角色及功能，我國近年來政府行政首長的表現得失
(這一題我一直想到劉院長...得失很難想)
我以轉換型領導入題，最後以第五項修練做結論

第四題要你從消除腐敗、提高效率、為公眾利益服務三方向探討我國政府的表現及得失

消除腐敗部分，我以制度面的法條帶入，如公務員服務法、貪污治罪條例、行政中立法
提高效率部分，我用單一窗口制度、電子化政府作答
為公眾利益服務，我以舉辦特種考試、成立少數民族委員會以及廣設基本建設入題

之後再提缺失面，消除腐敗，仍有不肖公務員在貪污，故應有獨立的監督機關
提高效率會造成物化民眾、公眾利益無法涵蓋到整體...

考完行政學，已經有人放棄離開了...

第五科：人事行政學研究
跟去年感覺差不多，考題很活、比活魚還活！將相關概念結合法條，真是夠絕了...

第一題問功績原則在人力遴選管理的主張，考試法和陞遷法相關法律的實踐程度

我先簡介功績制度，提出考試用人、人才主義、職位保障、行政中立四個面向入題
一一破解，帶入法條做結論。

第二題問民主政府重視公務人員服務倫理增進民眾信任的重點領域，以及相關合憲性
爭議為何？

我先解重點領域，指出公務員服務法的兼職、離職再任跟財產申報法的申報財產
合憲性爭議再解釋字637跟憲法保障人民工作權的爭議，財產申報公開的隱私權爭議
之後將各國的旋轉門作法跟日本財產申報制度帶入做結論。

第三題問人力資本和職能理論概念，論述終身學習在政府部門重要性為何超過企業部門
請你討論人事工作者保持工作績效有哪些學習面向

這一題不是很有把握，簡單寫出公務人員的永業制在公、私部門的差異，說明終身學習
人事工作者的面向，我答全球化的視野、人際關懷、終身學習制度

第四題問人力資源管理理論重視績效管理，請說明如何進行個人工作績效評估意涵，
並據以評估目前人事法律內容方向之適切性

先介紹績效評估，在提出考績法內評估績效得作法，最後以各國作法說明目前的缺失。
如我國僅以工作、操行、學識、才能評估所有官等、職等的公務員，無法有差異性、缺乏
效度跟信度，有改善的必要！以美國的關鍵因素、成果標準及法國針對各類人員訂的標準
作參考。最後提到考試院最近推的文官制度興革規劃方案作結論。

這一科要多看期刊跟文章，小弟我沒事就會上考選部看關老大的廢話，還有人事制度季刊
要配合蔡良文的人事行政學，才有辦法解這一科。

第六科：各國人事制度研究
這大概是我這兩天認為最簡單的專業科目了...不過寫了12題申論，手也快廢了...

第一題問高級文官團各國的運作情形，及我國是否需要成立
這一題郭老的講義跟題庫都有答案，不再多言，我還是用文官制度興革規劃方案作結論。

第二題問各國初任公務人員之考選制度，要你舉至少四個國家，並比較我國的良窳
這一題郭老的講義跟題庫作個整理，就有答案了。

第三題問職涯為基礎跟職位為基礎的文官制度異同
簡單的說就是品位跟職位分類的差別，最後提出我國的兩制合一做結論。

第四題問績效奉制度，各國的發展
把英國跟美國帶出來，最後帶結論解決

整體來說，考題偏活，我總覺得這次的高考各國還比較像二級的題目...
死背答案大概解不出來，最後三科我都寫到第七頁滿，希望能夠有機會參加第二試...

感謝大家的閱讀，小弟如有機會參加第二試，會再上來寫心得。

今年小弟的考運一直不是很好，年初的初考到高普考沒一題猜中過
不管是申論或選擇...

考試就是實力加上運氣，我的運氣簡直是零，但是我要努力讓實力超越運氣
讓自己的名字出現在榜單上，總有一天會等到你！
大家加油，下星期又要考國安局跟報地特了...orz

下面是禮物
http://psilove.myweb.hinet.net/song.rar
這是小弟花了一年的時間上宋文老師的課，將老師的版書電子化
並加上部分補充跟口訣（自編跟程明老師的）
希望對大家有幫助，可以做修改變成自己的筆記，或帶去上宋老師的課。
本來是想說上榜再分享，後來覺得算了

只希望大家不要用來當成賺錢的工具，做買賣用途，我已經是無償分享了
謝謝大家。